ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΛΥΧΝΟΣΤΑΤΗΣ

Στις 5 Ιουνίου 2018 η Γ΄τάξη  πραγματοποίησε την τελευταία της εκπαιδευτική εκδρομή στο Λαογραφικό Μουσείο Λυχνοστάτης.Εκεί τα παιδιά είδαν από κοντά όλα αυτά τα εργαλεία που χρησιμοποιούσαν οι άνθρωποι στα παλιά χρόνια για να φτιάχνουν το ψωμί τους από την σπορά ως το φούρνισμα .Μετά τα ίδια τα  παιδιά έφτιαξαν το πιο γλυκό ψωμί του κόσμου γιατί το έφτιαξαν με τα χέρια τους.

ΠΑΡΚΟ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Η Γ΄τάξη του σχολείου μας στις 16 Μαΐου επισκέφτηκε το Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής στο Ηράκλειο.Με την καθοδήγηση των εκπαιδευτών τα παιδιά έμαθαν πως θα γίνουν σωστοί  πεζοί  και αργότερα σωστοί οδηγοί.

ΜΙΚΡΟΙ ΣΥΓΧΡΟΝΟΙ ΜΙΝΩΙΤΕΣ ΑΓΓΕΙΟΠΛΑΣΤΕΣ

Στις 30 Απριλίου και στα πλαίσια του μαθήματος της Ιστορίας(Ενότητα :Μινωικός Πολιτισμός)καλέσαμε στο σχολείο μας την αγγειοπλάστρια κ. Ζερβάκη  Εύα για να φτιάξει μαζί με τα παιδιά μινωικά αγγεία.Τα αποτελέσματα ήταν καταπληκτικά.Δείτε τα.

ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

Ενότητα 8η, Μάθημα 1

“Η Ζωή των Κυκλαδιτών”

è πριν από 5.000 χρόνια: σπουδαίος πολιτισμός στις Κυκλάδες

è Κυκλάδες: νησιά του κεντριού Αιγαίου

Επαγγέλματα των Κυκλαδιτών (δεμένοι με τη θάλασσα):

u ναυτικοί

u έμποροι

u ψαράδες

u κτηνοτρόφοι

u γεωργοί (καλλιέργεια: σιτάρι, ελιές, αμπέλια => λάδι + κρασί)

u κυνηγοί

Ταξίδι στο Αιγαίο με τα πλοία ==> ανταλλαγή προϊόντων + γνωριμία με άλλους πολιτισμούς

Κατοίκηση:

• σε μικρές πόλεις κοντά σε: θάλασσα + πλαγιές  μικρών λόφων
• τείχη γύρω από τις πόλεις (φόβος για πειρατές)
• σπίτια από πέτρες + λάσπη
• κοντά το ένα στο άλλο
• 1 ή 2 δωμάτια
• πάτωμα: με χώμα ή μικρές πλάκες

Τροφή:

Ø  ψάρια

Ø  λαχανικά

Ø  όσπρια

Ø  λαχανικά

Ø  κρέας

Ø  γάλα

Ø  κρασί

Κυκλαδίτες: Άνθρωποι χαρούμενοι + ειρηνικοί -> διασκέδαση:

ü  τραγούδι

ü  έπαιζαν μουσική

ü  έκαναν αθλήματα

Κτερίσματα: χρήσιμα αντικείμενα που τοποθετούσαν στο νεκρό (ταφή: έξω απ' την πόλη)

n  δεν ήξεραν γραφή

n  πληροφορίες από: αγγεία, όπλα, εργαλεία, αγαλματάκια (=> αρχαιολογικές ανασκαφές στα σπίτια + τους τάφους των Κυκλαδιτών)

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΗΜΑΙΑ

35 Αρχείο λήψης

ΘΕΑΤΡΙΚΉ ΠΑΡΆΣΤΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΕΤΕΙΟ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΜΑΣ ΓΙΟΡΤΗΣ.

Σήμερα 23-3-2018 τα παιδιά της Γ΄τάξης του σχολείου μας γιόρτασαν την επέτειο της εθνικής μας γιορτής της 25ης Μαρτίου 1821 δίνοντας μια θαυμάσια παράσταση .Η διεύθυνση του σχολείου,το προσωπικό του  αλλά ιδιαίτερα οι δάσκαλοι των παιδιών  θα θέλαμε να τα ευχαριστήσουμε για την υπέροχη προσπάθεια που έκαναν για να  τιμήσουν τους  Ήρωες του 1821 που θυσιάστηκαν για μια ελεύθερη Ελλάδα.Καλά μας παιδιά σας ευχαριστούμε,σας ευχόμαστε καλή πρόοδο και να κρατάτε πάντα το φως της ψυχής σας αναμμένο.Και να μην ξεχνάτε ποτέ ότι η ελευθερία κερδίζεται με αγώνες  και ο αγώνας για την ελευθερία

είναι ύψιστο αγαθό.

Αντιστοιχίζω ώρα και ρολόγια.

Ας παίξουμε.

Η ΜΟΛΥΝΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ(Μελέτη Περιβάλλοντος)

Στις μέρες μας αντιμετωπίζουμε ένα πολύ σοβαρό και μεγάλο πρόβλημα. Ένα πρόβλημα που απειλεί να καταστρέψει την ομορφιά και τη γαλήνη της ζωής μας. Ένα πρόβλημα που γεννήθηκε στη σύγχρονη πολιτισμένη ζωή μας από την πρόοδο μας στην τεχνολογία. Είναι το πρόβλημα της μόλυνσης του περιβάλλοντος.Οι ανάγκες της ζωής δημιούργησαν όλο και περισσότερες βιομηχανικές εγκαταστάσεις. Έτσι οι πόλεις γέμισαν εργοστάσια κάθε φύσεως που απασχολούν μεγάλο μέρος του ανθρώπινου δυναμικού.Τα εργοστάσια όμως είναι ο κυριότερος παράγοντας στη μόλυνση του περιβάλλοντος. Τα διάφορα βιομηχανικά απόβλητα ρίχνονται στη θάλασσα και καταστρέφουν τις διάφορες ακτές μας. Σκοτώνουν τα ψάρια με τις διάφορες χημικές τους ουσίες και συγχρόνως δηλητηριάζουν τον αέρα που αναπνέουμε. Μαύρα σύννεφα καλύπτουν τις πόλεις μας και σκοτεινιάζουν το γαλάζιο ουρανό.Και δυστυχώς οι άνθρωποι δεν καταστρέφουν μόνο τις πόλεις τους αλλά και την εξοχή όπου φεύγουν για να ζήσουν λίγες ώρες ξέγνοιαστοι και χαρούμενοι. Γεμίζουν τα δάση και τις θάλασσες με ένα σωρό σκουπίδια και ακαθαρσίες, μολύνοντας και καταστρέφοντας το περιβάλλον. Το πρόβλημα της μόλυνσης μπορεί να λυθεί μόνο αν οι άνθρωποι αποφασίσουν να πάρουν οι ίδιοι ορισμένα μέτρα.Για το τεράστιο αυτό πρόβλημα της μόλυνσης μοναδικός υπεύθυνος είναι ο άνθρωπος ο οποίος στην προσπάθειά του να ζήσει πιο άνετα, πιο σύγχρονα, παραβίασε ορισμένους κανόνες, αδιαφόρησε για τη φύση και έτσι βρέθηκε μπροστά σ’ ένα καταστροφικό θέαμα. Για όλα αυτά, το πρόβλημα της μόλυνσης και ο αγώνας για την προστασία του περιβάλλοντος πρέπει να γίνουν συνείδηση σ’ όλους μας, γιατί οι άνθρωποι το προκάλεσαν και μόνο οι άνθρωποι μπορούν να το λύσουν.Δείτε  εδώ το παρακάτω βίντεο και ποιος ξέρει ίσως κάποιοι
ευαισθητοποιηθούν .

ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ

Εκπαιδευτική εκδρομή Κνωσός - Αρχαιολογικό Μουσείο Ηρακλείου.

Τη Δευτέρα 5 Μαρτίου 2018  η Γ΄τάξη του σχολείου μας πραγματοποίησε εκπαιδευτική εκδρομή στην Κνωσό και στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ηρακλείου στα πλαίσια του μαθήματος της ιστορίας.

Η Κνωσός

Η Κνωσός είναι το σημαντικότερο κέντρο του Μινωικού πολιτισμού και βρίσκεται 5 χμ νότια του Ηρακλείου.Ήταν μεγάλο οικονομικό και εμπορικό κέντρο.

Οι πρώτες ανασκαφές έγιναν το 1878 από τον Ηρακλειώτη έμπορο Μίνωα Καλοκαιρινό.Ακολούθησαν οι ανασκαφές που διεξήγαγε ο Άγγλος αρχαιολόγος sir Arthur Evans (1900-1913) και (1922-1930) που ανακάλυψαν  ολόκληρο το ανάκτορο.

Παλαιολιθική εποχή-Ο άνθρωπος γίνεται κυνηγός.

Ο άνθρωπος με τη δύναμη του μυαλού του καταφέρνει να επιβιώσει στις δύσκολες περιβαλλοντικές συνθήκες που επικρατούν στη γη και σιγά σιγά γίνεται αυτός ο ισχυρός στο περιβάλλον που ζει.Το πως έγινε αυτό θα το δείτε στο βίντεο που ακολουθεί.

"Το μεγάλο ψάρι τρώει το μικρό"

"Το μεγάλο ψάρι τρώει το μικρό" λέει μια παροιμία.Και αυτό βέβαια ισχύει σε όλο το φυσικό περιβάλλον.Ο νόμος του ισχυρού του πιο δυνατού.Λοιπόν όλα τα ζώα μικρά ή μεγάλα είναι απαραίτητα στη φύση γιατί αποτελούν την τροφή άλλων ζώων Έτσι δημιουργούνται  οι τροφικές πυραμίδες.Διασκεδάστε  τώρα με ένα όμορφο τραγουδάκι που μας μιλάει για τα παραπάνω.

Tα αποκριάτικα έθιμα στην Kρήτη

Oι γιορτές της Άνοιξης αρχίζουν με το καρναβάλι. Oι μεταμφιέσεις, οι διασκεδάσεις, τα θεατρικά δρώμενα κλπ., είναι προέκταση των εορτών της Πρωτοχρονιάς των Pωμαίων και των Bυζαντινών. 

H εκκλησία ονόμασε το Kαρναβάλι (carne - vale = κρέας έχε γεια). Aποκριά δηλαδή, αποχή από το κρέας (νηστεία) και της έδωσε μια συμβολική διάσταση, τη μαγική υποβοήθηση της γης να βλαστήσει, γι’ αυτό τα κύρια στοιχεία της αποκριάς είναι:

1. Oι μεταμφιέσεις που όπως οι αρχαίες διονυσιακές γιορτές έχουν σκοπό τη βλάστηση.

2. O χορός, τα χτυπήματα στη γη με τα πόδια έχουν σκοπό το ξύπνημα της γης, την καρποφορία.

3. Tα φαγοπότια που σχετίζονται με τα προϊόντα που παράγει η γη.

Oι αποκριές προηγούνται χρονικά της M. Σαρακοστής που είναι μια περίοδος προπαρασκευής για την εβδομάδα των Παθών του Xριστού με κύριο χαρακτηριστικό τη νηστεία. Aντίθετα, οι Aποκριές είναι περίοδος ευθυμίας και διασκέδασης. 

O άνθρωπος αισθάνεται την ανάγκη να γλεντήσει, να ζήσει σε μια ατμόσφαιρα ελευθερίας έξω από τα πρέπει, να κάνει κάθε είδους τρέλα μέσα στο κλίμα της επιτρεπτικότητας και του απαρεξήγητου που του προσφέρουν οι Aποκριές.

Πολύ εκφραστικό είναι το γνωστό δίστιχο:

“τσι μεγάλες Αποκρές

κουζουλαίνονται και οι γρες”.

ΙΣΤΟΡΙΑ-ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΛΙΘΟΥ

.A. Όταν ο άνθρωπος ήταν τροφοσυλλέκτης
Πριν από πολλά εκατοµµύρια χρόνια, η γη ήταν σκεπασµένη ολόκληρη µε νερό. Ήταν µια απέραντη θάλασσα. Σιγά σιγά η στεριά µε τα βουνά, τους λόφους, τις πεδιάδες άρχισε να προβάλλει µέσα από το νερό.
Με το πέρασµα των χρόνων η στεριά σκεπάστηκε από πυκνά δάση. Μέσα σ’ αυτά ζούσαν αµέτρητα ζώα. Πολλά απ’ αυτά ήταν τεράστια, όπως οι δεινόσαυροι. Αργότερα οι δεινόσαυροι εξαφανίστηκαν κι άλλα µικρότερα ζώα εµφανίστηκαν.
Μέσα στο περιβάλλον αυτό η ζωή των πρωτόγονων ανθρώπων ήταν πολύ δύσκολη. Για να βρούνε τροφή τριγυρνούσαν εδώ κι εκεί µαζεύοντας σπόρους και καρπούς από τα δέντρα και ψάχνοντας στο χώµα για βολβούς και ρίζες. Επειδή ζούσαν συλλέγοντας την τροφή τους, όπως την εύρισκαν στη φύση, τους ονόµασαν τροφοσυλλέκτες.
Τα πρώτα εργαλεία που χρησιµοποίησαν οι άνθρωποι ήταν οι πέτρες. Μ’ αυτές έσκαβαν το χώµα για να βρίσκουν τροφή, και χτυπούσαν τα άγρια θηρία που ορµούσαν εναντίον τους. Σιγά σιγά έµαθαν να χτυπούν τις πέτρες µεταξύ τους, να τις σπάνε και να τους δίνουν το σχήµα που ήθελαν. 

1. Χειροπέλεκυς, το πρώτο εργαλείο του ανθρώπου.

2. Τροφές των πρώτων ανθρώπων.

ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ

Εδώ θα βρείτε και θα ακούσετε τα τραγούδια που θα ακουστούν στη θεατρική παράσταση της τάξης μας  για την εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821 που θα πραγματοποιηθεί στις 23 Μαρτίου 2018.


1.Δέκα παλικάρια.

2.Να ΄τανε το 21.

.

3.Άκρα του τάφου  σιωπή.

4.Ξύπνα ραγιά.

5.Ο Θούριος του Ρήγα

6.Η θέλησή μου βράχος.


















7.Έχε γειά καημένε κόσμε.

Ο θαυμαστός κόσμος των ζώων.

Όλα τα ζώα που ζουν είτε στη στεριά είτε στη θάλασσα έχουν αναπτύξει διάφορους τρόπους για να επιβιώνουν.Άλλα δηλαδή χρησιμοποιούν τα κέρατά τους άλλα το ράμφος τους άλλα θολώνουν τα νερά με το μελάνι τους και άλλα χρησιμοποιούν την εξυπνάδα τους.Δείτε παρακάτω πως ένα χταπόδι με απίστευτο τρόπο ξεφεύγει από ένα καρχαρία.Παρακολουθείστε το βίντεο εδώ .

ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΑΤΕ ΣΤΟ ΝΕΟ ΜΑΣ ΙΣΤΟΛΟΓΙΟ

Καλώς ήρθατε στο ιστολόγιο της Γ2 τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Αρκαλοχωρίου.Καλή περιήγηση.

Εκδρομή στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας .

Τη Δευτέρα 5 Φεβρουαρίου 2018 η τρίτη τάξη του σχολείου μας πραγματοποίησε εκπαιδευτική

ΑΙΘΟΥΣΑ ΣΕΙΣΜΟΥ

εκδρομή στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας στο Ηράκλειο.Τα παιδιά παρακολούθησαν το πρόγραμμα "Τα φυτά του τόπου μας από τη Μινωική Κρήτη έως σήμερα".Στη συνέχεια από την αίθουσα σεισμών πήραν μια γεύση από διάφορους μεγάλους σεισμούς που έχουν γίνει στον κόσμο τα τελευταία χρόνια.

ΜΟΥΣΕΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

Η φωτοσύνθεση των φυτών.

Τα φυτά είναι τα πιο ικανά από όλους τους ζωντανούς οργανισμούς γιατί μπορούν και παράγουν μόνα τους την τροφή τους.Δείτε πως .